(二)学情分析《新起点英语》一年级上册面对的是英语学习零起点的孩子通过一个学期的学习，目前孩子们已经能用简单的英语说出10以内的数字和一些常见的颜色词孩子们的这些知识储备将成为本课知识学习的支柱力量，在本课学习后孩子们应该能表述水果数量和颜色以及对某种水果的好恶(三)对教学方式、手段和技术准备的说明《新起点英语》在教科书的前言部分有这样一句话：“教育部在新课程设计中，强调学科之间的整合，强调信息技术的应用”故此从教学目标的实现方式看，笔者尽量多地采用了多媒体技术比如在学歌谣的时候，笔者将教材内容动漫化，并引导学生边模仿边做边说充分体现“动中学”、“学中做”的原则思路既使得语言教学不突兀，又能提升气氛、调动兴趣，同时有效提高课堂效率

男主成闰伍，约会软件玩得出神入化，月老都不敢像他这么随便牵红线，全世界“海王”都应该学习的“王中之王”，同时使用十二部手机与不同女生约会，最后将见面约会的女生在甜蜜瞬间残忍杀害，女生以为在和Mrright蜜里调油，可实际上来的却是Mrdeath无数少女的美梦和噩梦两个异类，男疯女疯的带感设定一件件的凶杀案，一次次的暗自交锋，一帧帧在暖黄灯光下莫名阴暗的构图布景他以为遇见了爱情，最终他却像那些女孩犯了同样的错误在这场性命当筹码的博弈中，谁先动情谁就输了触目惊心的变态虐恋，念念不忘的BE美学我们在恐惧和脆弱的泥潭中不断沦陷，但我们或许是出于“慕强”心理，一直会逃避自己这些负面情绪

同学们在全长20米的小路一边植树，每隔5米栽一棵(两端要栽)一共需要多少棵树苗1、理解信息请看题，你获得了哪些信息预设:从以下几点理解题意⑴什么是“一边植树”⑵能解释一下“两端要种”吗(板书：两端要种)追问：与“两边要种”意思一样么⑶每隔5米是什么意思生：就是两棵树之间的“距离”;师：两棵树之间的一段距离，我们也可以看作一个间隔2、猜想师：如果这条路的一边用一条线段来表示，请你口算一共需要多少棵树苗呢你们都是怎么想得听起来，好像都挺有道理，到底哪个答案是对的大家能用更加直观的方法，来验证自己的答案吗(画图)3、化繁为简⑴化繁为简 师：(课件演示)请看，“两端要种”，先在开头种上一棵，然后每隔5米种一棵

2Play a game：Simon says游戏：首先请全班学生逐个报数，当每个学生都知道自己的数字后，老师开始发出口令，例如：“Simon says ‘2,4,5 and 7,stand up,please’”四、Learn the text1T：大家知道Daming的年龄吗今天的手工课上，大家都在制作年龄牌，Daming闹了一个小笑话，我们一起来看一看播放录音前，请学生仔细看书上的图，并试着猜测故事的情节，请学生带着疑问看CD-ROM中的动画2放录音，要求学生边听录音边指着相应的对话泡3Now, let’s listen to the tape and follow to read it

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