八年级上册语文电子版教案精选篇3《首届诺贝尔奖颁发》教学目标：1能利用已学的新闻知识分析课文，并从文中筛选出有价值的信息，了解作者通过新闻传达的事实及新闻立场2学习消息的语言特点3学习消息的“倒金字塔结构”教学重点：1学习消息语言的特点2学习倒金字塔结构的新闻写作方式教学难点：学习消息语言的特点教学创意：自主学习、合作探究、延伸拓展、比较阅读教学流程：一、激趣导入(一)ppt展示莫言和屠呦呦获得诺贝尔奖的照片，问：图片上的这两个人同学们认识吗他们获得了什么荣誉学生回答明确：莫言和屠呦呦，他们都获得了诺贝尔奖(二)追问激趣：莫言和屠呦呦因为诺贝尔奖可谓是家喻户晓，诺贝尔奖为什么会有这么大的影响力呢

有个考察队员觉得好奇，想掏几个海鸥蛋看看，没想到还捉住了一只小海鸥● 小海鸥的叫声惊动了其他的海鸥，成千上万的海鸥成群结队地从四面八方飞来，它们在空中飞旋、鸣叫、排屎，整个鸟岛的上空一眼望去，铺天盖地的全是海鸥，面对如此场面，这个队员招架不住了，情急之中，他向空中开了一枪，它本想以此吓唬一下海鸥，使自己脱困谁知，向天而放的子弹却误伤了一只海鸥令人更为震惊的一幕出现了● 从海鸥群众飞出另一只海鸥，急速飞落在受伤的海鸥身旁，与它一起并排漂浮在海面上，随波而去…… 2、现在谁能借助这个填空简要说说这个故事的内容 出示填空 一只小海鸥被考察队员捉住了，紧急关头它发出了惊恐的叫声，听见同伴的叫声，海鸥们，情急之中，考察队员向空中开了一枪，子弹打中了其中的一只，这只被击中的海鸥挣扎了几下，落进海里

开学后，你会经历"你争我斗"、你追我赶到紧张与刺激，你的同学们都很优秀，水涨船高，良好的竞争氛围需要你们共同来营造希望你们都是意志坚强的人，经过三年的磨练，你们将成为龙泉一中的骄傲3、习惯的准备习惯影响性格，而性格决定命运这三年的经验告诉我，好的习惯是成功的一半所以比盲目的堆砌知识有效的是敏锐的发现你的不良习惯，改变它们，这无疑可以使你能更有效的学习、更幸福的生活4、知识的准备熟话说，"读书破万卷，下笔如有神"，这是古人给我们总结的学习最经典的经验闲暇之余，不妨看看各类书籍如科普书籍、诗词歌赋、中外名著、名人传记，从中得到熏陶和启发，培养自己善于钻研的精神等科研素质和科学的逻辑思维理念假期里可以浏览一下课本，主要是从整体上把握以下高中课程主要学些什么类容

5、询问各小组合作的方式，并做简单评价6、谁愿意读给大家听其他同学干什么呢(看书、认真听，听后评议)7、还有谁愿意读这么多那就请愿意读的都站起来读8、男女生比赛读书9、提问：为什么手和脑是我们人的两件宝10、手和脑的作用真大，能创造出各种财富，确实是我们人的两件宝，就让我们带着喜爱的感情，再一次齐读课文吧三、认读生字，培养能力1、先让学生自己借助拼音认认生字2、请同桌的两位小朋友互相当“小检查员”，给对方抽读生字3、小游戏：同桌的两位同学把书放到一块，老师说字，让学生在书中指，指到的就举手，教研创新比比谁指得对，指得快同桌互相监督4、怎样才能把生字记得更牢呢看看老师的“窍门”你肯定能做到(1)用卡片拼字的方法出示“件”、“双”两字

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