writer:(1) T: Can you act as a writer引导学生练习： writer---writer(2) T: What other writers do you knowactor:(1) T: Who’s your favorite actor(根据学生的回答介绍：actress)(2) T: Do you want to be an actor or actressWhy5Learn the sentence patterns(1) T: They are all the great people in ChinaWe will always remember them

王艳（3，4）赵强（4，3）（4）小结确定一个同学在教室的位置，要考虑两个要素：第几列和第几行【设计意图：通过具体的实例引导学生认识第几列第几行的判断方法，经历应用数学知识分析问题的解决问题的过程】2、完成第3页的“做一做”课件出示电影院和电影票的图片出示题目：举出生活中确定位置的例子，并说一说确定位置的方法（电影院用电影票来确定位置，电影票一般都写着“几排几号”，“排”表示行，“号”表示列比如“3排7号”用数对表示是（7，3）【设计意图：从学生熟悉的情景出发，选择学生感举的事物，提出相关问题，激发学生学习兴趣】3、教学例2（1）认识方格图出示动物园示意图指导学生观察图这幅动物园示意图与以前见过的示意图有以下几点不同：一是动物园的各场馆都画成一个点，只反映各场馆的位置，不反映其他内容；二是表示各场馆位置的那些点都分散在方格纸竖线和横线的交点上；三是方格纸的竖线从左到右依次标注了0，1，2，…，6；横线从下往上依次标注了0，1，2，…，6，其中的“0”既是列的起始，也是行的起始

在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望”(这里以比喻和拟人的修辞手法，写出了花色斑斓的小圆虫的妩媚多姿，也写出了虫子们懂得欣赏美的一面写得活灵活现，小小的圆虫，也是那样的迷人)(4)“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的”(这句话以比喻和拟人的修辞手法，饱含深情地赞美了甲虫富有灵性的聪明才智这是作者对小虫子们的赞美作者此时已全身心在进入了虫子的世界，被甲虫音乐家们的演奏所深深地陶醉)(5)“我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧我看见气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计……”(当我们置身于虫子们的世界，我们会发现，原来世界是这样的丰富多彩

在没有摄取到食物来补充身体的营养的情况下，血液里面的胆碱酯酶大幅度的降低，会让人觉得四肢乏力，比较容易产生困倦的感觉二，皮肤慢慢变成黄色，严重时加深色度肝脏去着解毒和新陈代谢的作用，如果出现了问题，那么它所发挥的作用就会减少这个时候血液中胆汁色素和胆红素就会增高，肝脏里面的胆红素没有办法排出体外，就会跟着血液循环到人的身体任何部位，引起皮肤的颜色发生改变三，右上腹发生疼痛肝脏所处的位置在人体右上腹部，一般来讲，轻度肝病的人是不会出现疼痛的现象如果发生肝炎或者肝硬化的情况，则会使肝部发生轻微疼痛，因为肝脏的外层有一层半透明的肝包膜，上面也附有感觉神经末梢，在肝脏发生严重病情的时候就会使肝脏变得肿大，将肝包膜的很紧，影响肝包膜上的神经末梢产生疼痛

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