为倡导社区居民在日常生活中践行环境保护、低碳生活的理念，进一步倡导垃圾分类理念，营造人人皆知、广泛参与的环保氛围，增强群众对生活垃圾分类的知晓度、认同度和参与度，近日，海淀街道苏州桥西社区新时代文明实践站开展垃圾分类宣传活动垃圾分类从我做起 活动中，社区工作人员及志愿者首先向社区居民发放了垃圾分类宣传手册，让居民通过阅读对垃圾分类知识有了初步的了解随后，社区工作人员向居民讲解垃圾分类的好处、日常生活中怎样进行垃圾分类以及垃圾分类的重要性、分类方法等环保知识，鼓励居民从自身做起，坚持做好垃圾分类，努力带动身边的人活动现场还设置了“迷你版”四色垃圾分类收集容器，通过垃圾分类现场演示，让辖区居民进行模拟分类

若是把人比作一台机器，那么血管就是机器之中的电线，只有机器正常通电了才可以运转若是电线出了问题，机器的运转必然受到影响身体也一样，若是血管出现问题，身体就无法顺利地获得血氧，健康自然也会受到影响正常人的血管应该是软硬适中、弹性适中，无论是过软还是过硬都不行若是血管壁出现了增厚、变硬的情况就会使其变得越来越狭窄，甚至还会完全闭塞，无法流通血液血管硬化的危害可不小，轻则使局部出现缺血缺氧的情况出现不适症状；重则引起冠心病、脑卒中或者外周动脉疾病，不好好地接受治疗，改善血管的厚度和弹性，血管越来越硬还有可能发生破裂出血，失去性命也是理所当然的事如果发现自己的身体出现了以下四种症状，就要警惕是血管已经开始变硬

2、理解三角形面积公式，能运用正弦定理解决三角形的两类基本问题，并初步认识用正弦定理解三角形时，会有一解、两解、无解三种情况3、通过对实际问题的探索，培养学生的数学应用意识，激发学生学习的兴趣，让学生感受到数学知识既来源于生活，又服务与生活五、教学重点与难点教学重点：正弦定理的探索与证明；正弦定理的基本应用教学难点：正弦定理的探索与证明突破难点的手段：抓知识选择的切入点，从学生原有的认知水平和所需的知识特点入手，教师在学生主体下给于适当的提示和指导六、复习引入：1、在任意三角形行中有大边对大角，小边对小角的边角关系是否可以把边、角关系准确量化2、在ABC中，角A、B、C的正弦对边分别是a,b,c，你能发现它们之间有什么关系吗

【知识与技能】1．认识11个生字，学写4个生字，认识2个偏旁2．能正确、流利、有感情地朗读课文【过程与方法】通过各种学习和朗读方式，调动学生的积极性，提高学习的效率【情感、态度与价值观】通过诗歌的学习，感受主人公“明天”要去秋游而掩饰不住的激动无比、无限期待的心情重点识字、写字和朗读儿歌难点感受主人公“明天”要去秋游而掩饰不住的激动无比、无限期待的心情教师：字词卡片及课件学生：预习课文2课时第一课时1．认读生字，学会正确书写本课生字2．朗读课文，把这首诗读通读顺一、激趣导入1．师：同学们，这个周末老师给你们的爸爸妈妈布置了一个任务，就是带你们外出游玩一天这个周末就能去郊游了，你们的心情怎样2．我能理解大家的这种兴奋、激动的心情

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